То, что я знаю

В этом коротеньком списке почти нет аргументов и доказательств. Это набор выводов, большинство из которых представляются мне более или менее очевидными. Когда-нибудь я, возможно, найду время и напишу развёрнутые пояснения по каждому выводу. До сих пор время не нашлось. Если вам интересно, внизу, после текста, есть ссылки на более пространные тексты, которые прямо или косвенно затрагивают те же вопросы.

Мир существует и с нами, и без нас.
Богов нет.
Смерть мозга – это смерть личности.

Мы продукт эволюции.
Объективный смысл нашего существования – хранение и передача генетического кода.
Объективный смысл нашего существования не имеет значения.

Смысл жизни каждого из нас – личное дело каждого из нас.
Счастлив тот, кто поставил перед собой произвольную цель и стремится к ней.
Цели, которые мы преследуем, обусловлены стремлением избежать боли и / или получить удовлетворение.

Этические нормы не имеют основания вне человеческого опыта.
Единственный объективный критерий нравственности – страдание живых существ.
Страдание – продукт боли и неудовлетворённых желаний.

Смыслом жизни нашей цивилизации может быть уменьшение страдания.
Путь к уменьшению страдания – освобождение от психологических и физиологических ограничений, наложенных на нас эволюцией.
Единственный путь к освобождению – научное знание.
Главные препятствия на пути к освобождению – слепая вера и невежество.
Освобождение может никогда не произойти.

Каждый из ныне живущих так или иначе будет страдать.
Мы никогда не узнаем свободы.
Мы обречены.

Перед каждым из нас – некоторое количество лет (месяцев, дней, минут).
Наша теперешняя жизнь – первая и последняя.
В абсолютном большинстве случаев самоубийство –преждевременный и потому напрасный отказ от единственного шанса на существование.

Каждый из нас в той или иной степени способен к осмысленной деятельности.
Мы действуем в жёстких границах, налагаемых на нас физическими возможностями и свойствами нашего тела, общественными нормами, особенностями воспитания и множеством других факторов.
Культурное пространство, в котором мы живём, — система более или менее случайных условностей.

Пока мы живы, мы можем заниматься наукой или чем-нибудь другим и способствовать уменьшению человеческого страдания – прямо или косвенно.
Мы можем просто жить, стараясь не причинять страдания.
Оба варианта равноправны.

Мировоззрение – продукт воспитания; его выбор почти не зависит от нашей воли.

Наш долг перед нашими детьми – сделать так, чтобы они были свободны от слепой веры и невежества.
Наш долг – научить их тому, что единственный критерий нравственности – человеческое страдание.
Наш долг – донести до них, что эта жизнь – первая и последняя.

2001, 2003, 2006, 2015, 2016, 2019

* * *

Ссылки на более пространные тексты, которые прямо или косвенно затрагивают те же вопросы:

Прежде всего, см. страницу PHILОSОФИЯ.

См. также разделы «Образование» и «Философия, мировоззрение» на странице КОЛОНКИ.

Сюда же можно пристегнуть Жизнь на планете Солярис — текст не только о любви к роману Лема, но и о том, что значит быть человеком.

Если вы готовы читать беллетристику, кое-что всплывает и там. Детектив Кругом слоны, Миша крутится вокруг проблемы свободы воли, повесть Шла по берегу подёнка —  вокруг вопроса «Что такое человеческая личность?», а исландская сказка Рыжая Фрея утыкается то в теорию познания, то в поиски смысла жизни.

Наконец, блог А бабы здесь тихие целиком посвящён разбору заскорузлых социальных привычек, которые определяют нашу повседневность и отражаются в нашем кино.